Projets d'immobilisation du Conseil :
Dernière mise à jour : mai 2012
ÉÉC Brampton-Ouest
Description :
Le Ministère a annoncé, en janvier 2009, l'octroi de financement pour 200 places élèves dans le cadre du programme des régions en croissance pour une nouvelle école élémentaire dans la région de Brampton Ouest.
Note :
L'église étant considérée comme un héritage, les propriétaires ne sont plus intéressés à vendre la propriété. Les recherches continuent.
Les étapes du projet;
- Achat d'un terrain ou d'une école existante
- Évaluation des budgets selon l'option choisie
- Évaluation et embauche d'un cabinet d'architectes
- Préparation des plans de site
- Séance d'information pour sensibiliser les parents et personnel
- Séance d'information pour sensibiliser les voisins
- Processus de changement de zonage (rural à institutionnel)
- Processus d'approbation municipale du plan de site
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction
- Processus de formation d'un comité consultatif
- Soumissions et sélection d'entrepreneurs
- Construction
- Emménagement du mobilier
- Obtention du permis d'occupation et ouverture de l'école
ÉÉC East Gwillimbury
Description :
Le Conseil scolaire a accordé à l'administration un budget pour la construction d'une nouvelle école élémentaire pour 317 élèves selon le plan quinquennal du Conseil.
Notes :
Le 6 janvier 2012, une audience préparatoire a eu lieu à la Commission des affaires municipale de l'Ontario où elle a entendu le litige qui oppose le CSDCCS et la ville d'East Gwillimbury concernant la demande d'amendement de zonage pour le plan de site.
Documents :
Présentation du CSDCCS au Conseil municipal d'East Gwillimbury (21 mars 2011-en anglais)
Les étapes du projet;
- Achat d'un terrain ou d'une école existante
- Évaluation des budgets selon l'option choisie
- Évaluation et embauche d'un cabinet d'architectes
- Séance d'information pour sensibiliser les parents et personnel
- Séance d'information pour sensibiliser les voisins
- Préparation des plans de site pour le zonage
- Dépôt de la demande de modification de zonage et modifications au plan officiel
- Processus de changement de zonage (rural à institutionnel)
- Préparation pour l'approbation municipale du plan de site
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction
- Processus de formation d'un comité consultatif
- Révision du secteur de fréquentation des écoles avoisinantes et établissement du secteur de fréquentation de la nouvelle école
- Rencontre avec la communauté
- Soumissions et sélection d'entrepreneurs
- Début de la construction
- Obtention du permis d'occupation
- Emménagement du mobilier
- Ouverture de l'école
- Date tentative : septembre 2011
ÉÉC Toronto Est
Description :
Le Ministère a annoncé, en février 2007, l'octroi de financement pour 250 places élèves dans le cadre du programme des régions en croissance pour une nouvelle école élémentaire dans le secteur Toronto Est.
Note :
Le ministère de l’Éducation a donné son approbation pour aller de l’avant avec les travaux de construction de l’école. Le contrat a été octroyé à l’entrepreneur Pre-Eng qui doit débuter les travaux de construction sous peu. La cérémonie marquant la première pelletée de terre a eu lieu le 25 avril 2012.
Les étapes du projet :
- Achat d'un terrain
- Développé un budget pour le projet
- Évaluation et embauche d'un cabinet d'architectes
- Préparation et dépôt du plan de site pour le PAL Review
- Préparation des études et plans requis pour la demande de permis du plan de site
- Processus d'approbation du plan de site par la ville
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus d'approbation de permis de construction par la ville
- Pré-qualification d'entrepreneurs généraux
- Soumissions par les entrepreneurs généraux
- Construction
- Obtention du permis d'occupation et ouverture de l'école
Document :
ÉÉC du Sacré-Coeur, Toronto
Description :
Le Ministère a annoncé, le 25 avril 2008, l'octroi de financement dans le cadre du programme d'immobilisation relatif aux coûts de réparations prohibitifs (CRP).
Note :
JJ McGuire est l’entrepreneur choisi pour les travaux de rénovation qui ont commencé le 12 avril 2012. Le Conseil a reçu le permis de construction à la mi-avril 2012. Les travaux de démolition ont commencé et les travaux de rénovations devraient être complétés pour la rentrée scolaire de septembre 2012.
Les étapes du projet :
- Achat d'un terrain et/ou bâtiment
- Énoncé du projet à développer
- Processus de consultation avec la communauté scolaire
- Processus de consultation avec les enseignant(e)s de l'école
- Sélection de l'architecte et des professionnels
- Préparation des études et plans requis pour la demande de permis du plan de site
- Processus d'approbation du plan de site par la ville (Non requis)
- Préparation des plans et devis pour permis de rénovation (si requis)
- Approbation du budget de construction avant la soumission selon les prix estimé d'un estimateur professionnel.
- Processus d'approbation de permis de construction par la ville
- Pré-qualification d'entrepreneurs généraux
- Soumissions par les entrepreneurs généraux
- Construction
- Aménagement du mobilier
- Obtention du permis d'occupation et ouverture de l'école
ÉÉC Georges-Étienne-Cartier
Description :
Le ministère a octroyé du financement le 7 Juillet 2011 pour l'agrandissement de l'école et pour répondre à la mise en œuvre du programme PAJE.
Note :
L'architecte prépare les plans pour les demandes de permis et les appels d'offres.
Les étapes du projet :
- Formation d'un comité d'usagés pour identifier les besoins et établir des priorités.
- Soumission et embauche d'un cabinet d'architectes pour faire l'étude et les plans préliminaires
- Rencontre avec les représentants de la ville pour leur faire part de notre projet et de bâtir des relations de travail.
- Préparations des plans de site pour approbation par la municipalité
- Demande d'approbation du plan de site
- Commentaires ou approbation de la ville
- Demande de soumissions des entrepreneurs pour contrat « design build »
- Demande de permis de construction
- Début des travaux
- Fin des travaux
- Obtention de la permission d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classe
- Correction des déficiences
- Fermeture des dossiers (comptabilité, dessins tels que construction, garanties, etc.)
ÉÉC Ste-Marguerite-Bourgeoys, Brantford
Description :
Le ministère a octroyé du financement le 7 Juillet 2011 pour l'agrandissement de l'école et pour répondre à la mise en oeuvre du programme PAJE.
Note :
L’administration a lancé l’appel d’offre aux entrepreneurs. Les soumissions sont dues le 7 mai 2012.
Les étapes du projet :
- Formation d'un comité d'usager pour identifier les besoins et établir des priorités.
- Soumission et embauche d'un cabinet d'architectes pour faire l'étude et les plans préliminaires
- Rencontre avec les représentants de la ville pour leur faire part de notre projet et de bâtir des relations de travail.
- Préparations des plans de site pour approbation par la municipalité
- Demande d'approbation du plan de site
- Commentaires ou approbation de la ville
- Demande de soumissions des entrepreneurs pour contrat « design build »
- Demande de permis de construction
- Début des travaux
- Fin des travaux
- Obtention de la permission d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classe
- Correction des déficiences
- Fermeture des dossiers (comptabilité, dessins tels que construction, garanties, etc.)
ÉÉC Ste-Marguerite-Bourgeoys, Markham
Description :
Le projet consiste à ajouter des salles de classes pour le programme PAJE.
Note :
Les travaux sont complétés à l'exception de la réparation de l'asphalte endommagée et de l'installation de la tourbe.
Les étapes du projet :
- Soumission et embauche d'un cabinet d'architectes pour faire l'étude et plan préliminaire
- Préparations des plans de site pour approbation par la municipalité
- Demande d'approbation du plan de site
- Demande de soumission des entrepreneurs pour contrat "design build"
- Demande de permis de construction
- Début des travaux
- Fin des travaux
- Obtention de la permission d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classes
- Correction des déficiences
- Fermeture des dossiers (comptabilité, dessins tels que construction, garanties, etc.)
ÉÉC St-Nicolas
Description :
Le projet consiste en l'ouverture d'une nouvelle école élémentaire dans la ville de Milton pour 250 élèves. Le ministère de l'Éducation a accordé un financement au Conseil basé pour l'achat de terrains.
Note :
Tous les travaux sur le système mécanique ont été complétés durant l'été. Reste à corriger les déficiences selon les résultats du rapport sur l'ajustement des systèmes de chauffage et de climatisation.
Le plancher de la garderie a été réparé.
Toutes les autres déficiences sont complétées.
Le dossier est clos.
Niveau d'achèvement du projet :
100 %Les étapes du projet :
- Achat de l'école St. Peter
- Évaluation des budgets selon l'option choisie
- Processus de consultation avec le comité de liaison pour la construction
- Préparation d'une spécification pour « Design Build » des modifications requises
- Prise de possession de l'école St. Peter du HCDSB
- Soumission et sélection d'entrepreneurs
- Identification des travaux de rénovation
- Début des travaux de rénovation
- Fin des travaux de rénovation et de la construction
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction et modification du site
- Début de la construction
- Obtention de la permission d'occupation
- Aménagement de l'école
- Ouverture de l'école
ÉÉC St-Noël-Chabanel, Toronto
Description :
Le Ministère a annoncé, le 25 avril 2008, l'octroi de financement dans le cadre du programme d'immobilisation relatif aux coûts de réparations prohibitifs (CRP).
Adresse :
30 Thisle Down à Etobicoke
Note :
L’administration a reçu la lettre du Ministère pour démarrer les travaux de construction. La cérémonie marquant la première pelletée de terre a eu lieu le 25 avril 2012.
Les étapes du projet :
- Plan à développer
- Achat d'un terrain du Toronto Catholic District School Board
- Processus de consultation avec la communauté scolaire
- Processus de consultation avec les enseignant(e)s de l'école
- Préparation des plans de site et Pre-Application Law Review (« PAL »)
- Sélection de l'architecte et des professionnels
- Processus d'approbation de site
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction
- Pré-qualification d'entrepreneurs généraux
- Soumissions par les entrepreneurs généraux
- Construction
- Aménagement du mobilier
- Obtention du permis d'occupation et ouverture de l'école
ÉSC Halton
Description :
Le Ministère a annoncé, en janvier 2009, l'octroi de financement pour 450 places élèves dans le cadre du programme des régions en croissance pour une nouvelle école secondaire dans la région de Halton.
Note :
En décembre 2011, l'administration a déposé les plans de construction auprès de la ville afin d'obtenir le permis de construction.
Les étapes du projet :
- Achat d'un terrain ou d'une école existante
- Évaluation des budgets selon l'option choisie
- Évaluation et embauche d'un cabinet d'architectes
- Préparation des plans de site
- Séance d'information pour sensibiliser les parents et personnel
- Séance d'information pour sensibiliser les voisins (Non requis)
- Processus de changement de zonage (rural à institutionnel) (Non requis)
- Processus d'approbation municipale du plan de site
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction
- Processus de formation d'un comité consultatif
- Révision du secteur de fréquentation des écoles avoisinantes et établissement du secteur de fréquentation de la nouvelle école
- Soumissions et sélection d'entrepreneurs
- Approbation du Ministère
- Construction
- Emménagement du mobilier
- Obtention du permis d'occupation et ouverture de l'école
ÉSC Jean-Vanier
Description :
Dans le cadre du program RECAP, le Ministère a accordé un budget au Conseil pour remplacer l'école ÉSC Jean-Vanier.
Notes :
La compagnie Giffels a reconnu son erreur quant à l'installation des conduits sanitaires. Les travaux pour réparer les conduits sanitaires seront effectués pendant le congé de l'été 2012. Giffels s'est engagé à compléter les déficiences avant le 19 mars 2012.
Niveau d'achèvement du projet :
90 %Les étapes du projet :
- Embauche d'un cabinet d'architectes
- Achat d'un terrain ou d'une école existante
- Processus de consultation avec la communauté scolaire
- Processus de consultation avec les enseignant(e)s de l'école
- Préparation des plans de site
- Processus d'approbation de site
- Études archéologiques
- Préparation des plans et devis pour permis et construction
- Processus de permis de construction
- Pré-qualification d'entrepreneurs généraux
- Soumissions par les entrepreneurs généraux
- Début de la construction
- Aménagement du mobilier
- Obtention du permis d'occupation partielle et ouverture de l'école
- Les travaux de finition des autres secteurs
- Livraison de tout l'édifice et terrain
- Correction des déficiences
- Fermeture des dossiers (comptabilité, dessins tels que construction, garanties, etc.)
ÉSC Toronto-Est
Description :
Le Ministère a annoncé, le 16 février 2007, l'octroi au Conseil d'un financement pour deux écoles secondaires de 1000 places élèves chacune.
Note :
Les étapes du projet :
ÉSC Saint-Frère-André
Description :
L'École secondaire catholique Saint-Frère-André est une propriété partagée conjointement avec le Conseil scolaire Viamonde. Le Ministère doit approuver le financement de la portion pour le Conseil scolaire Viamonde afin de permettre aux conseils de procéder avec l'octroi des contrats de rénovation pour l'ouverture de la nouvelle école.
Note :
Les travaux de démolition ont commencé la semaine du 16 avril 2012. Les entrepreneurs ont reçu les soumissions au cours de la semaine du 30 avril. La ville de Toronto a donné le permis de construction pour la phase 1 au cours de la semaine du 16 avril 2012. Voir Annexe A.
Les étapes du projet :
- Formation d'un comité d'usagers pour identifier les besoins et établir des priorités.
- Soumission et embauche d'un cabinet d'architectes pour faire l'étude et les plans préliminaires
- Rencontre avec les représentants de la ville pour leur faire part de notre projet et de bâtir des relations de travail.
- Préparations des plans de site pour approbation par la municipalité
- Demande d'approbation du plan de site (Non requis)
- Commentaires ou approbation de la ville
- Approbation du budget de construction par le Ministère avant la soumission selon l'estimé des couts d'un estimateur professionnel.
- Demande de qualification de l'entrepreneur en démolition
- Demande de soumissions des entrepreneurs en démolition
- Demande de permis de construction
- Demande de qualification des entrepreneurs généraux.
- Soumission des entrepreneurs généraux
- Approbation du budget de construction par le MEO en fonction de la soumission
- Démolition et travaux de rénovation et construction
- Fin des travaux
- Obtention du permis d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classe
- Correction des déficiences
- Fin des travaux
- Obtention du permis d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classe
- Correction des déficiences
- Fin des travaux
- Obtention de la permission d'occupation de la ville
- Aménagement des salles de classe
- Correction des déficiences
- Fermeture des dossiers (comptabilité, dessins tels que construction, garanties, etc.) pour toutes les phases
Phase 1
Phase 2
Phase 3
ÉC Stouffville
Les étapes du projet :
Pour de plus amples renseignements, contactez :
Mikale Joly, directrice du Service des relations corporatives
Téléphone : 416-397-6564 poste 73130
Télécopieur : 416-397-6576
Courriel : mjoly@csdccs.edu.on.ca
